文渊(中学版)2020，Issue(7) ：113-114.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.180

论问题教学法在高中物理课堂教学中的应用策略

成丹军
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：113-114.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.180
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

论问题教学法在高中物理课堂教学中的应用策略

成丹军1
扫码查看

作者信息

  • 1. 泽州县第三中学 山西 泽州 048000
  • 折叠

摘要

高中物理是让学生认识物理现象、发展思维能力和探究能力的学科.但是,在当下的高中物理课堂教学中,一些教师的引导方式存在不足,学生处于相对被动的地位,他们的思维有时跟不上老师节奏,在探究中碰到了较多问题.问题教学法的引入,如同催化剂一般,能发挥活跃课堂的作用,让学生体会到思维的乐趣.

关键词

问题教学法/高中物理/课堂教学

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文