文渊(中学版)2020，Issue(7) ：133-134.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.214

小学数学教学中先学后教的应用策略研究

罗雪黎
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：133-134.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.214
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小学数学教学中先学后教的应用策略研究

罗雪黎1
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  • 1. 松桃苗族自治县第四完小 贵州 铜仁 554100
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摘要

随着新课改以及素质教育在教育中的实施,各种各样的教学方式都在被不断地提出,教学中以学生为主体的学习形式也在逐渐被推行[1],其中在小学数学教学中,提出了先学后教的应用策略,这样的教学方式不仅可以让学生更好的适应教学变化,也能让他们最大程度上了解到当下的学习情况及课程进度.

关键词

小学数学/先学后教/应用策略研究

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

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