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小学数学教学中先学后教的应用策略研究
小学数学教学中先学后教的应用策略研究
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中文摘要：
随着新课改以及素质教育在教育中的实施,各种各样的教学方式都在被不断地提出,教学中以学生为主体的学习形式也在逐渐被推行[1],其中在小学数学教学中,提出了先学后教的应用策略,这样的教学方式不仅可以让学生更好的适应教学变化,也能让他们最大程度上了解到当下的学习情况及课程进度.
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作者：
罗雪黎
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作者单位：
松桃苗族自治县第四完小 贵州 铜仁 554100
关键词：
小学数学
先学后教
应用策略研究
出版年：
2020
DOI：
10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.214
文渊(中学版)
文渊(中学版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(7)
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