文渊(中学版)2020，Issue(7) ：147.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.234

探究式教学在高中生物课堂中的有效应用

刘婷婷
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：147.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.234
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探究式教学在高中生物课堂中的有效应用

刘婷婷1
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作者信息

  • 1. 贵州省铜仁市第八中学 贵州 铜仁 554200
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摘要

探究式教学强调老师通过一定的话题来引导学生的主动思考探究.通过在生物课堂上应用探究式教学,可以有效培养学生主动思考的良性思维.同时还有助于教师提高自己的教学效率,完成预定的生物教学目标.因此,在教师的课堂上,应该通过各种有效的教学方案,来具体应用探究式教学.

关键词

探究式教学/高中生物/有效应用

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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