文渊(中学版)2020，Issue(7) ：175-176.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.280

目标升格,长线奠基——记一次常态"转转课"《论据要合理充分》

李博
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：175-176.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.280
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目标升格,长线奠基——记一次常态"转转课"《论据要合理充分》

李博1
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  • 1. 成都市龙泉驿区师大一中 610100
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摘要

初中的议论文教学偏重阅读训练,忽视写作点拨.而高中作文主要考查议论文的写作水平.学生能力的形成不是一蹴而就的,若在初中议论文阅读教学的基础上,恰如其时地升格目标,指导学生尝试写作,既会起到对阶段教学的总结升华作用,又能为学生的高中议论文写作作长线奠基.

关键词

议论文/论据/思维/教学/长线奠基

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
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