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目标升格,长线奠基——记一次常态"转转课"《论据要合理充分》
目标升格,长线奠基——记一次常态"转转课"《论据要合理充分》
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中文摘要：
初中的议论文教学偏重阅读训练,忽视写作点拨.而高中作文主要考查议论文的写作水平.学生能力的形成不是一蹴而就的,若在初中议论文阅读教学的基础上,恰如其时地升格目标,指导学生尝试写作,既会起到对阶段教学的总结升华作用,又能为学生的高中议论文写作作长线奠基.
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作者：
李博
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作者单位：
成都市龙泉驿区师大一中 610100
关键词：
议论文
论据
思维
教学
长线奠基
出版年：
2020
DOI：
10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.280
文渊(中学版)
文渊(中学版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(7)
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