文渊(中学版)2020，Issue(7) ：185.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.295

试析高职体育教学中如何提高学生课堂参与度

安洁 郑超
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：185.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.295
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试析高职体育教学中如何提高学生课堂参与度

安洁 1郑超1
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作者信息

  • 1. 河北轨道运输职业技术学院 河北 石家庄 052160
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摘要

体育课堂主要是指学生在教师的指导下,主动提升个人的身体技能,学习体育知识,积极参与体育活动.学生是主体,学生对体育学习的意愿、能力以及程度直接影响着课堂的成效以及个人的成长发展.对此,教师需要了解学生的参与态度的参与能力,以此来更好的评价课堂教学的质量,明确重要的评价指标.对于高职体育教学来说,学生课堂参与度的提升是重点.

关键词

高职体育教学/提高策略/课堂参与度

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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