摘要
随着经济的发展,越来越多的人开始关注教育这个话题,而近年来中职招生的门槛越来越低,社会也不太认可中职生,导致中职学校的学生质量开始下降,大多数中职学生比较叛逆,自我学习能力不强,自尊心受损,导致学生学习兴趣下降,这也给中职班级管理带来了一些麻烦,对老师来说是一个巨大的挑战,在中职院校管理中有一个最大的问题就是学生处于叛逆期,如果教师对学生施行强硬的态度是非常不可取的,这样只会让学生更加叛逆,作为班级管理者应该充分运用激励机制来激发学生的学习兴趣,让学生健康快乐的成长,本文将来探讨下激励行为在中职班级管理中的应用.
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