文渊(中学版)2020，Issue(7) ：244.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.389

小学语文群文阅读中读写结合之策略

宋方艺
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：244.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.389
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小学语文群文阅读中读写结合之策略

宋方艺1
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作者信息

  • 1. 新疆精河县第一小学 新疆 精河 833300
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摘要

随着近些年我国教育理念的不断转变,对于教育改革工作不断深入推进,小学教学要求的变化也极为明显,尤其是对于小学语文教学工作的要求,语文是小学教学中极为重要的一项科目,对于如何提升小学语文的教学时效性也受到了社会各界以及教育工作者的重视.小学语文群文阅读中实施读写结合教学策略,是为广大的小学语文教师提供了一条全新的教学发展道路,对于学生阅读能力、以及写作能力的提升极为明显.

关键词

群文阅读/小学语文/读写结合

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量3
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