文渊(中学版)2020，Issue(7) ：246-247.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.393

小学语文批注式阅读教学的实践与研究

汪志黎
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：246-247.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.393
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学语文批注式阅读教学的实践与研究

汪志黎1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山西省大同市云冈区晋华宫第一小学校 山西 大同 037000
  • 折叠

摘要

批注式阅读注重发挥学生的学习主动性,致力于培养学生良好的阅读习惯和阅读思维,提高自主探究、善于发现问题和解决问题的能力.教师要根据教学需要和学生的阅读成长需求,寻找更多有效的批注阅读策略,激励学生学会阅读、乐于阅读、善于阅读,不断提高语文阅读综合素养.

关键词

小学语文/批注式阅读/策略

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文