文渊(中学版)2020,Issue(7) :262-263.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.419

关于小学语文阅读教学中核心素养的培养

殷来花
文渊(中学版)2020,Issue(7) :262-263.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.419

关于小学语文阅读教学中核心素养的培养

殷来花1
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作者信息

  • 1. 云南省曲靖市罗平县富乐镇板村小学 云南 曲靖 655800
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摘要

随着我国素质教育的全面深化,小学各科教学都注重学生们核心素养的培养,尤其是语文学科,是学生们养成良好核心素养的重要途径,通过核心素养的培养,也能够提升学生们的语文水平,对小学生未来的发展具有重要意义.在当前小学语文阅读教学中,教师应该以核心素养为教育核心,积极发挥学生们的优势,创新阅读教学模式,积极开展良好的语文阅读教学,在阅读知识和阅读技巧的教学中,培养学生们的语文核心素养,提升小学生的语文阅读质量,同时也能够丰富学生们的情感,更好的提升写作水平.本文结合小学语文阅读教学现状进行分析,如何培养学生们的核心素养,促进小学语文阅读教学水平的提升.

关键词

核心素养/小学语文/教学策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN:
参考文献量2
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