文渊(中学版)2020，Issue(7) ：267.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.427

初中语文阅读指导策略探究

郭颖娟
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：267.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.427
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初中语文阅读指导策略探究

郭颖娟1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市第一中学 江西 赣州 341000
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摘要

伴随着我国教育体制改革的稳步推进以及现代教育思想的深入推广,阅读教学在语文教学体系中所占的地位越来越高,而基于以往语文阅读教学普遍存在教学形式单一、教学内容死板等问题,如何在创新阅读教学形式的基础上进一步提升教学的有效性,已经成为广大语文教师所面临的关键问题.对此,围绕初中语文阅读教学,在分析以往教学情况的基础上,详细探索了提升其教学有效性的具体策略,旨在给予广大初中语文教师一定的建议,并最终为培养当代初中生阅读素养作出有效指导.

关键词

初中语文/阅读教学/指导策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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