文渊(中学版)2020，Issue(7) ：287.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.461

基于史料实证素养培养的高中历史教学分析

陈宇华
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：287.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.461
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基于史料实证素养培养的高中历史教学分析

陈宇华1
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  • 1. 江西省滨江新城樟树市滨江中学 江西 樟树 331200
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摘要

随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生核心素质的重视程度越来越高,在高中历史教学中,史料实证素养是高中历史核心素养主要内容之一,在高中历史教学中,培养学生史料实证素养十分重要,因此教师还需要将史料实证素养培养融入历史课堂教学中,通过史料为学生构建良好的学习氛围,进一步提升历史教学质量.本文首先分析基于史料实证素养的高中历史教学意义,然后探究其具体的教学策略,以供参考.

关键词

史料实证素养/高中历史/教学策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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