文渊(中学版)2020，Issue(7) ：313-314.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.505

浅谈小学数学概念教学

巩强
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：313-314.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.505
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浅谈小学数学概念教学

巩强1
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作者信息

  • 1. 山西省平遥县东泉镇惠济小学校 山西 晋中 031100
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摘要

概念教学是小学数学教学的重要组成部分,能有效地提高学生的学习能力.概念理解是小学生学习数学的理论基础.只有让学生从根源上思考客观事物,才能发挥概念教学的积极作用,才能发挥小学生的思维过程,提高他们对数学的自我认知.

关键词

小学数学/概念教学/教学方法

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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