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浅谈小学数学概念教学
浅谈小学数学概念教学
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中文摘要:
概念教学是小学数学教学的重要组成部分,能有效地提高学生的学习能力.概念理解是小学生学习数学的理论基础.只有让学生从根源上思考客观事物,才能发挥概念教学的积极作用,才能发挥小学生的思维过程,提高他们对数学的自我认知.
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作者:
巩强
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作者单位:
山西省平遥县东泉镇惠济小学校 山西 晋中 031100
关键词:
小学数学
概念教学
教学方法
出版年:
2020
DOI:
10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.505
文渊(中学版)
文渊(中学版)
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(7)
参考文献量
2