文渊(中学版)2020，Issue(7) ：316-317.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.510

浅谈部编版小学语文古诗教学

翟婷婷
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：316-317.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.510
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浅谈部编版小学语文古诗教学

翟婷婷1
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  • 1. 东莞市莞城英文实验学校 广东 东莞 523000
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摘要

中国古典诗歌言简义丰、体制短小,主要以言志抒情为主,对理解能力较为薄弱的小学生而言,学习起来十分困难.近年来,在小学语文教育教学改革中,教材中的古诗数量进一步增加,这对教师的古诗教学能力提出了更高要求.本文立足于小学语文古诗教学的基本现状,简要探讨了小学语文古诗教学的策略,以供参考.

关键词

小学语文/古诗教学/策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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