文渊(中学版)2020，Issue(7) ：321.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.517

初中思想品德课中的思维导图教学模式的探究

姚宜理
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：321.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.517
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初中思想品德课中的思维导图教学模式的探究

姚宜理1
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  • 1. 广东省封开县长安镇初级中学 广东 肇庆 526531
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摘要

随着新课改的推动和改革,使我国的教育体系也发生了很大的变革,人们越来越重视学生们的素质教育.在初中阶段,思想品德课是对学生们进行素质教育的重要课程,同时它也是初中教育体系中非常重要的一门学科,所以需要老师们一定要重视起思想品德教学.传统的初中思想品德课的学习都是采用机械式记忆的方法,非常的枯燥和乏味,不但没有将思维的作用体现出来,还降低了学生们的学习兴趣,而思维导图教学模式的出现,有效的将传统的教学方法进行了改变.基于此,本文就针对在初中思想品德课中的思维导图教学模式进行了探究.

关键词

初中教学/思想品德课/思维导图教学

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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