文渊(中学版)2020，Issue(7) ：321-322.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.518

互动式教学模式在小学高年级数学教学中的应用

尹添俊
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：321-322.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.518
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互动式教学模式在小学高年级数学教学中的应用

尹添俊1
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  • 1. 惠东县平山蕉田小学 广东 惠州 516300
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摘要

在小学阶段中,互动式教学在数学教学中的应用,能优化数学教学模式,给予学生良好学习体验,让教师掌握学生学情,落实针对性教学,提高数学教学效果.在新课改影响下,互动式教学的应用受到了更多教师的关注,但仍有部分教师未掌握其应用意义,未了解有效的应用策略,基于此,以下分析互动式教学模式的应用意义,探究它在小学高年级数学教学中的应用,以期为数学教学带来启发启示.

关键词

教学应用/小学数学/高年级/互动教学模式

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
被引量1
参考文献量3
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