文渊(中学版)2020，Issue(7) ：323.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.521

借助数学课堂提问培养小学生创新素养的有效路径探索

李茜
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：323.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.521
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借助数学课堂提问培养小学生创新素养的有效路径探索

李茜1
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作者信息

  • 1. 宁夏中卫市第五小学 宁夏 中卫 755000
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摘要

在小学数学课堂教学中,提问是一种较为常见的教学方式和手段,通过有效的提问、科学的提问,一方面可以让学生集中学习的注意力,另外一方面也能够让学生的思维得到锻炼,对教学效果的影响是非常明显的.有效的课堂提问,对于培养学生的创新精神以及独立人格非常有意义.所以说,在小学课堂教学上提问,一定要立足于学生的实际情况.

关键词

小学数学/课堂提问/创新素养

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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