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小学数学学习问题情境创设的研究
小学数学学习问题情境创设的研究
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中文摘要：
在小学数学课堂教学中,教师要重视科学合理地利用学生的实际生活经验,给学生创设一定的问题情境,让学生在数学问题情境中学习数学知识,体验数学知识在实际生活中的应用价值,教师要以培养学生数学学习兴趣为教学目标,创设开放性的问题情境吸引学生注意力,培养学生创新能力,为学生后面的数学学习打下坚实基础.
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作者：
刘倩云
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作者单位：
赣州市蟠龙中心小学 江西 赣州 341000
关键词：
小学数学
创设情境
策略
出版年：
2020
DOI：
10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.522
文渊(中学版)
文渊(中学版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(7)
参考文献量
3
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