新课改背景下高中化学有效性教学的策略研究

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中文摘要：为了促进高中化学课堂教学有效性的显著提升,教师在日常教学活动设计组织中,除了要整合现有资源条件做好课前准备之外,还要通过教学情境的恰当创设,以及实验教学活动的精心设计、先进多媒体技术的灵活应用,来吸引更多学生全身心参与其中.这样既有助于学生主观能动性的全面发挥,也能够促进课堂教学有效性的显著提升,从整体上提升学生的自主学习探究能力,为学生日后的化学学习发展奠定良好基础.

作者：

曾敏

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作者单位：

江西省赣县中学北校区江西赣州 341000

关键词：

高中化学新课改策略

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.526

文渊(中学版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(7)

参考文献量2