文渊(中学版)2020，Issue(7) ：327.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.527

提升中小学道德与法治课堂教学有效性的策略分析

胡丽霞
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：327.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.527
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提升中小学道德与法治课堂教学有效性的策略分析

胡丽霞1
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作者信息

  • 1. 山西省吕梁市文水县下曲镇南齐小学 山西 吕梁 032100
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摘要

近年来,随着教育新课改推行,中小学校园对"道德与法治"的教学也愈加重视.教师依据教材内容结合学生实际学习需求,创新多元化的教材方式,增强中小学生学习兴趣,有效实施对中小学生的道德品质教育任务,帮助中小学学生建立良好人生价值观,增强教学管理实施对学生们的行为规范及道德素养建立立德树人、积极上进的教学目标.

关键词

中小学/道德与法治/课堂教学/重要性/策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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