首页|提高高中物理教育教学有效性的策略探究

提高高中物理教育教学有效性的策略探究

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
高中教育阶段是公认的学生时期中最为重要的一个学习阶段,对于学生的未来发展具有非常重要的影响.单就高中物理课程的难度而言,与初中的简单物理知识相比,存在有非常巨大的跨度,对高中生的物理学习效果带来了极大的挑战.在当前的高中物理教学中,相关物理知识教学的有效性,是教学工作中,备受关注的一项关键,提高学生对物理知识的理解等都具有非常重要的影响.本文将针对提高高中物理教育教学有效性的策略进行探究.

黄红梅、陈小兵

展开 >

宜昌市夷陵区东湖高级中学 湖北 宜昌 443103

宜昌金东方高级中学 湖北 宜昌 443002

高中 物理 教学 有效性

2020

10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.543

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(7)
  • 2