文渊(中学版)2020，Issue(7) ：337.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.544

初中历史教学中的素质教育研究

向春妮
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：337.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.544
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初中历史教学中的素质教育研究

向春妮1
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作者信息

  • 1. 湖北省荆州市洪湖市新堤中学 湖北 洪湖 433200
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摘要

历史课是学生了解国家发展历史,树立历史观念的主要渠道,也是培养学生爱国精神,激发爱国情怀的重要途径,而要想达到这样的效果,仅仅通过应试教育方法是远远不够的,因此便需要将素质教育深入落实到初中历史教学之中.本文首先对初中历史教学素质教育的不足之处加以阐释,分析其中所存在的问题,随后对初中历史教学的素质教育策略展开探析,包括要加强课堂情感教育,明确学生主体地位,激发学生学习兴趣,以及密切关注时事动态等,希望借此来推进素质教育在初中历史教学中的深入与完善.

关键词

初中历史/课堂教学/素质教育

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
被引量1
参考文献量3
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