文渊(中学版)2020，Issue(7) ：342-343.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.553

浅析小学数学教学如何培养学生的数学思维能力

曲东华
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：342-343.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.553
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浅析小学数学教学如何培养学生的数学思维能力

曲东华1
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作者信息

  • 1. 河北省承德市滦平县火斗山小学 河北 承德 068254
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摘要

数学是学生学习生涯中的重要课程,在进行小学数学教学的过程中,由于小学生刚刚步入社会,还处在身心发展的重要阶段,因此要注重对于小学生数学思维能力的合理培养.这也是有助于小学教师进行教学方法的完善和优化的.作为小学数学教师,要以培养学生的综合素养为出发点,采取有效的措施进行小学生数学思维能力的培养,使小学数学课堂充满活力,激发学生学习数学的兴趣.

关键词

小学数学/数学思维能力/培养策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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