文渊(中学版)2020，Issue(7) ：350-351.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.566

巧借微课教学,构建高中生物高效课堂

张丽萍
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：350-351.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.566
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

巧借微课教学,构建高中生物高效课堂

张丽萍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 宁夏回族自治区吴忠市同心县豫海回民中学 宁夏 吴忠 751300
  • 折叠

摘要

在高中教学中,生物是一门理论与实践充分结合的科目,但在具体教学过程中,实践这一方面略显不足.然而,利用微课教学可以明显弥补课堂教学不足,尤其是高中阶段,受高考紧张气氛的影响,生物教学变得具有明显的功利色彩,微课教学的应用使得高中生物的教学不局限于一种形式的教学,有助于学生在生物学习上的长远发展.

关键词

微课技术/高中生物/课堂

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文