摘要
核心素养渗透于教育教学的各个环节,以培养适合社会发展的全面人才为基础,贯穿于学生学习过程的始末.而高中政治核心素养作为枝干部分,也是符合新课程改革实施过程中关于学习能力的具体要求,高中政治核心素养更多关注学生的思想素质方面,有着自身学科特殊使命.在高中政治教学中发展学生的核心素养,围绕学生思想道德和个人修为方面的矫正,促进高中生的全面发展,从而使其更好地适应社会发展的需要.核心素养更加明确了高中政治教学的目标,把以"培养什么人,如何培养人"作为了教学活动的具体要求,确立了人本理念,从自我发展、社会参与以及文化能力提升等方面开展实施.
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