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小学班主任调节学生情绪的方法
小学班主任调节学生情绪的方法
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中文摘要:
在教学过程中,小学班主任要运用平等对待、认真倾听、适时隔离、营造课堂气氛、在课堂上开展角色扮演活动等方式调节学生的情绪,了解学生情绪产生的原因,并在学生的情绪无法控制的时候及时隔离学生,使学生感受班主任平等对待学生,这样才能很好地调节学生的情绪.
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作者:
王秀芳
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作者单位:
卓资山大庆街小学 内蒙古 乌兰察布 012000
关键词:
小学班主任
学生情绪
方法
出版年:
2020
DOI:
10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.592
文渊(中学版)
文渊(中学版)
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(7)
参考文献量
3