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创设育人环境促进幼儿成长

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幼儿教育是指对3～6岁年龄段的幼儿所实施的教育,在我国也被称为学前教育.此阶段的幼儿会初步接受相关的社会常识,是与初等教育相连接的时期.在幼儿教育得到更多关注和重视的同时,我国的幼儿教学也存在一些不合适宜的教学理念,家长对幼儿教育寄予过高的期望,导致幼儿教育呈现出畸形化的发展倾向,不仅消耗了大量的社会资源,对儿童的身心也带来了很大的伤害.如何有效的提升我国幼儿教育水平,已成为教育工作者亟待解决的问题.

陈苑茹

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广东省梅州市蕉岭县蕉城镇中心幼儿园 广东 梅州 514100

幼儿教学 问题 策略

2020

10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.628

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(7)
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