国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
文渊(中学版)
2020,
Issue
(7) :
394.
DOI:
10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.634
论聋校语文课堂上多媒体的重要
刘霞
文渊(中学版)
2020,
Issue
(7) :
394.
DOI:
10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.634
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
论聋校语文课堂上多媒体的重要
刘霞
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
辽宁省抚顺市特殊教育学校 辽宁 抚顺 113006
折叠
摘要
随着信息技术的迅猛发展,多媒体越来越多地被运用到聋校语文课堂教学之中,解决了教学过程中的许多难题,提高了聋校语文课堂教学的有效性.作者指出多媒体的使用不是为了粉饰课堂而是为了提高课堂教学的效果,并强调在聋校语文课堂教学中,教师只有认真研读文本,研究学生,根据文本、学生的学情,合理使用多媒体,才能真正提高聋校语文课堂教学的质量.
关键词
合理
/
多媒体
/
有效
/
文本
/
课堂
引用本文
复制引用
出版年
2020
文渊(中学版)
文渊(中学版)
ISSN:
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果