文渊(中学版)2020,Issue(7) :406.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.651

自主合作成功——谈小学英语合作学习教法

杨璇
文渊(中学版)2020,Issue(7) :406.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.651

自主合作成功——谈小学英语合作学习教法

杨璇1
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  • 1. 河北省邢台市临城县东镇学区孟村小学 河北 邢台 054303
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摘要

英语作为一门外语学课是不论小学还是初高中学校的必修科目,学校对本门科目的教学方法也做了许多改革,这些改革对学生的学习有着巨大帮助,教师要培养学生良好的英语学习价值观,才能有良好的英语学习兴趣,从而达到英语学习的高效率和教师英语教学课堂的高质量.在英语学习中,学生一般都是自主学习,很少和同学老师进行合作式学习,这种学习虽能提高学生自主学习的能力,却达不到英语学习的真正效果.在合作学习中学生可以通过问和听还有写来进行学习,对于不会的知识点学生可以进行记录,将问题交给教师让教师带领解决难题和难点.合作学习的成功取决于学生对学习的兴趣和主动性,如果没有这些东西的支撑,是很难做到合作学习的成功的,也达不到合作学习的创新性.下文我们就小学英语合作学习教学方法进行一个讨论.

关键词

合作/主动性/创新性

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN:
参考文献量1
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