文渊(中学版)2020，Issue(7) ：463.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.733

体验式教学在小学音乐校本课程中的运用分析

郭雯雯
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：463.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.733
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体验式教学在小学音乐校本课程中的运用分析

郭雯雯1
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  • 1. 济宁高新区仁美小学 山东 济宁 272100
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摘要

近年来,随着我国教育事业的发展,体验式教学得到了广泛的应用,并取得了十分显著的效果.音乐课程体验式教学,需要引导学生积极参与课堂,进而直接体验音乐活动,更加强调学生的参与和学生的体验.在小学音乐校本课程教学过程中,教师应引导学生积极参与教学活动,加深对学生的体验.基于此,本文就体验式教学在小学音乐校本课程的中的应用进行探究,仅供大家参考.

关键词

体验式教学/小学音乐/校本课程/运用

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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