文渊(中学版)2020，Issue(7) ：463-464.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.734

小学体育课堂教学中有效实施分层教学的策略

赵艳芳
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：463-464.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.734
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小学体育课堂教学中有效实施分层教学的策略

赵艳芳1
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  • 1. 山东省青岛市西海岸新区薛家岛小学 山东 青岛 266520
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摘要

当代体育教育要求学生必须内外兼修,即学生除了要具备强健的体魄之外,还要具备良好的心理素质,因此,需要教师积极响应新课标提出的要求,不断探索如何有效落实素质教育.将分层教学应用在课堂上,结合学生爱好与特点展开教学活动,能够极大的满足学生的个性化需求,从而激发其学习积极性,使其身心获得全面发展.以下,笔者就分层教学在小学体育课堂教学中的应用展开具体分析,并对此提出相关建议性策略.

关键词

小学体育/课堂教学/分层教学/策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量3
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