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基于审美能力培养视角下小学美术教学策略的研究
基于审美能力培养视角下小学美术教学策略的研究
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中文摘要:
随着新课程改革的不断推进,素质教育理念逐渐渗透到各个阶段的教育教学过程中,同时《新课程标准》突出强调了教师在教授学生知识的同时,应当注重学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展.因此,就小学阶段的教育教学而言,教师应当注重这一时期对学生审美能力的培养.文章以小学美术教学为例,以小学阶段对学生审美能力培养的积极意义,结合当前小学阶段美术教学的现状,总结出真正适合学生积极发展的审美能力培养策略.
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作者:
门璐
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作者单位:
银川市阅海第三小学 宁夏 银川 750000
关键词:
小学美术
审美能力
教学策略
出版年:
2020
DOI:
10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.735
文渊(中学版)
文渊(中学版)
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(7)
参考文献量
2