微课优化幼儿园美术教学的策略研究

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中文摘要：在信息技术的促进和辅助下,幼儿园美术教学活动中,借助"微课"教学手段,帮助幼儿锻炼认知意识、培养审美能力、优化艺术思维,进而提高幼儿的美术综合能力.根据"微课"的时间短、内容精的特点,有助于帮助幼儿整合碎片知识,开展系统性学习活动,有效建立幼儿美术自信心、培养美术学习积极性.在"微课"的促进下,将重点的美术知识、美术技能体现出来,有助于幼儿扎实提高美术基本功,从而提高美术核心素养.本文从多个方面阐述"微课"在美术教学中的应用策略.

作者：

邱光英

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作者单位：

江西省赣州市寻乌县幼儿园江西赣州 342200

关键词：

"微课"教学幼儿园美术策略

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.744

文渊(中学版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(7)

参考文献量2