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基于素质教育的中学生音乐鉴赏能力现状及培养

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在音乐教学过程中,音乐鉴赏是一个重要的内容,尤其是在当前素质教育改革的背景下,通过引导学生进行音乐鉴赏,能够让学生更好的掌握音乐,激发学习动机,中学音乐教师在教学过程中,要设计相应的情境,优化教学方式,要激发学生音乐欣赏的兴趣,充分发挥学生的主体作用,有效培养学生的鉴赏能力.

杨红群

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重庆市秀山土家族苗族自治县洪安初级中学 重庆 秀山 409900

中学音乐 鉴赏能力 培养 意义 策略

2020

10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.753

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(7)
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