文渊(中学版)2020，Issue(7) ：493.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.782

漫谈小学语文写作教学优化

张玉珍
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：493.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.782
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漫谈小学语文写作教学优化

张玉珍1
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作者信息

  • 1. 江西省抚州市临川区第七小学 江西 抚州 344100
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摘要

小学作文是小学语文课程的重要组成部分,作文教学的水平一直都是语文课程教学质量高低的关键,也是语文教育工作者研究的重点和难点.小学作文教学对学生语文素养的发展起着至关重要的作用.有效的教学方法可以提高学生的写作兴趣,提升学生学习语文的积极性,帮助学生写出内涵丰富的文章.因此,在小学作文教学中,教师应用创新的教学方法适当引导学生写作,不仅可以使学生写出高质量的文章,而且对于学生文学素养发展有很大的促进作用,有利于提高小学语文教学质量.

关键词

小学语文/作文教学/优化策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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