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基于核心素养培养的高中数学阅读指导策略探讨

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阅读可以帮助学生有效地解决数学问题,也可以帮助学生积累更多学习经验,因此,高中数学教师要重视学生阅读能力培养,并明确阅读在学生学习中的作用.数学学科中包括大量的图形、定理等,因此,需要学生具备优秀的阅读能力,能够将这些数学语言转化为文字符号,从而实现从表面到本质的过渡.

周琳

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江西省抚州市临川旅游商贸学校 江西 抚州 344000

基于核心素养培养 高中数学 阅读指导策略 探讨

2020

10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.785

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(7)
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