文渊(中学版)2020，Issue(7) ：505.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.802

核心素养下的初中数学教学策略

李秀欣
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：505.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.802
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

核心素养下的初中数学教学策略

李秀欣1
扫码查看

作者信息

  • 1. 石家庄市藁城区第八中学 河北 石家庄 052160
  • 折叠

摘要

在新课程标准的教学理念下,把提升学生的核心素养作为教学的主要任务.核心素养是从全面发展的观点来看问题,要求在教育过程中实现学生的必备品格和关键能力的提升,是落实立德树人的一项重要举措.基于此,在初中数学教学过程中,教师要从培养学生的数学核心素养出发,理解核心素养的内涵,从数学学科教学的角度出发开展有效的教育活动,以提升学生的数学学科素养.

关键词

初中数学/核心素养/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文