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新课程改革背景下高中数学课堂教学有效性研究

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新课程改革为我国教学改革注入了新的活力,在这一背景下,教师教学方式和教学目标都要发生相应的转变.高中数学是学生中学教育的重要组成部分,以往教学模式下教学有效性一直得不到提升,基于此,教师需要探究新的教学模式,将新课程标准的理念融入教学实践当中,提升教学效果.

翁桃芳

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江西省南昌市新建区第二中学 江西 南昌 330100

新课改 高中数学 有效性

2020

10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.804

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(7)
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