文渊(中学版)2020，Issue(7) ：510.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.809

高中历史教学中学生人文素养的培养策略分析

陈婷婷
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：510.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.809
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高中历史教学中学生人文素养的培养策略分析

陈婷婷1
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  • 1. 重庆市龙门浩职业中学校 重庆 401336
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摘要

在进行高中历史教学时,人文素养的科学培养能够使学生更为深刻的认识生命价值,对其进行正确价值观念的科学培养,实现学生的进一步发展,教师必须对其加强重视,科学培养学生人文素养.本文综合探究具体培养策略,分别从教学理念,课程资源,教学方法和课堂拓展四个方面进行具体分析.

关键词

高中历史教学/学生人文素养/培养策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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