文渊(中学版)2020，Issue(7) ：510-511.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.810

小学道德与法治生活化教学的策略探讨

董海霞
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：510-511.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.810
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小学道德与法治生活化教学的策略探讨

董海霞1
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作者信息

  • 1. 吉林省大安市安北学校 吉林 大安 131300
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摘要

我国正向社会法治强国迈进,为了适应社会发展的需要、成为一个合格的社会主义接班人,学生的法治道德教育必须从小培养.小学道德与法治是小学生必须学习的一门课,但这门课却不是考试课以至于有很多学校和教师都不注重这门课的开展.小学阶段是小学生人生观和价值观的形成时期,对他们以后的人生具有非常重大的影响,为了学生形成符合社会发展的人生观和价值观,小学道德法治教师就应该注重教学的生活化.

关键词

道德与法治/生活化教学/实践教学/树立模范/创新教学/鼓励实践

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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