文渊(中学版)2020,Issue(7) :514-515.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.817

初中物理核心素养与小组合作学习探讨

李爱平
文渊(中学版)2020,Issue(7) :514-515.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.817

初中物理核心素养与小组合作学习探讨

李爱平1
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作者信息

  • 1. 吉林省德惠市教师进修学校 吉林 德惠 130300
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摘要

为了能够满足中国日益发展的基础人才需求,我国教育部分开展了一系列的教育改革活动,从小学、初中教学入手,对传统教学进行全面性创新,意在帮助中小学生能够快速成长,进而掌握学习技巧.教育部门为了能够让教师找到教学改革的主旨方向,提出了"核心素养"教学理念,让学生在接受教育的同时提升个人探究能力与大脑思维能力.初中物理作为中考科目之一,对于学生的重要性不言而喻,在新课程标准中对初中物理核心思想是有着明确标明:初中物理核心素养包括物理观念、探究实验、思维模式、科学感官、学习态度与责任,为了能够让学生拥有一个个性化学习的课堂,教师要将物理核心素养与小组合作学习相融合.

关键词

初中物理/小组合作学习/核心素养/教学策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN:
参考文献量4
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