文渊(中学版)2020，Issue(7) ：515-516.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.819

高中数学核心素养的内涵及教育价值

李怀忠
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：515-516.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.819
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高中数学核心素养的内涵及教育价值

李怀忠1
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作者信息

  • 1. 山东省青州第三中学 山东 潍坊 262500
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摘要

新课改后,高中数学更加注重对学生数学核心素养的培养.高中数学的核心素养就是数学的抽象能力、逻辑推理能力、数学建模能力、数学运算能力、直观想象能力和数据分析能力.是理解数学知识、掌握数学技能、提升数学感悟、累积数学经验、运用数学知识的综合素养.高中数学的学习,不仅仅是对数学知识的学习,还需要培养学生的数学思维,培养学生自主学习数学的能力,提高学生运用数学知识的应用能力.

关键词

高中数学/核心素养/内涵/教育价值

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量3
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