文渊(中学版)2020，Issue(7) ：522.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.830

基于核心素养的高中语文教学浅谈

苏从佳
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：522.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.830
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基于核心素养的高中语文教学浅谈

苏从佳1
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作者信息

  • 1. 安徽省当涂第二中学 安徽 马鞍山 243000
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摘要

教育改革的深化及核心素养的提出,在促使教学制度变化的同时,也不断推动着创新教学模式的发展,进而不断提高着高中语文的教学质量.核心素养视角下的高中语文,其实具有很强的语文学科特点,具体表现在语言的建构与运用、语文思维的发展与提升、对语言的鉴赏和创造以及语言文化的理解与传承四个方面.因此,高中语文教师应先在思想上认同核心素养发展的理念,继而充分把核心素养融入语文学科中,采用灵活的教学模式,培养学生的语文核心素养,促进学生的全面发展.

关键词

核心素养/高中语文/教学策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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