文渊(中学版)2020，Issue(7) ：523.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.832

浅谈微课程在高中历史教学中的应用

唐翠翠 刘莎莎
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：523.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.832
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浅谈微课程在高中历史教学中的应用

唐翠翠 1刘莎莎1
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作者信息

  • 1. 山东省青州第三中学 山东 潍坊 262500
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摘要

信息技术在教育领域的广泛应用,促进了教学质量的提升.微课程由一系列相关联的教学资源和微课组成,构成具有完整性和系统性的课程,是顺应时代发展潮流的课程改革.微课程以微课为基础,对相关的教学资源进行整合,依托信息技术、教学平台等开展教学,把教学案、导学案、助学资料、任务单等结合在一起,展现了教学的系统性和完整性.在高中历史教学中,应用微课程进行教学,有利于提高学生自主学习的能力.通过微课程在课前预习、课前导入、课堂教学、课后练习、总结归纳中的有效运用,提高了历史教学的质量.

关键词

微课/高中历史教学/应用

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量3
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