文渊(中学版)2020，Issue(7) ：539-540.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.859

浅析初中数学翻转课堂中微课的应用策略

聂立明
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：539-540.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.859
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浅析初中数学翻转课堂中微课的应用策略

聂立明1
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作者信息

  • 1. 重庆市巴蜀渝东中学 重庆 404600
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摘要

随着我国教育体制地不断改革,越来越多先进的教学资源被广泛地应用于教学活动中.微课,作为一项新型的教学资源,通过教学视频形式与网络传播等方式,帮助学生自主且高效地进行课前与课后自主学习.而翻转课堂,则是指通过科学合理地调配课堂内外时间,使得学习的决定权由教师转向了学生.微课在初中数学翻转课堂中的有效应用,大力提升了课堂教学质量与效率.本文对初中数学翻转课堂中微课地应用策略进行了相应分析.望能够给相关工作者带来一定的借鉴参考价值.

关键词

初中数学/翻转课堂/微课应用策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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