文渊(中学版)2020，Issue(7) ：581.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.929

知识需要探出来——试析培养初中生语文探究能力的策略

杜锐
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：581.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.929
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知识需要探出来——试析培养初中生语文探究能力的策略

杜锐1
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作者信息

  • 1. 吉林市永吉县第三十五中学 吉林 吉林 132200
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摘要

探究能力是学生应该掌握的基础学习能力之一,对初中语文的学习具有重要意义.教师应该高度重视,科学引导,营造探究情境,传授探究方法,创造合作探究氛围,点燃学生探究的兴趣,给予学生探究的兴趣和安全感,引导学生在语文课堂上克服惰性思维,提高学生思维的多样性和灵活性.知识需要探出来,只有将培养学生较强的探究能力,才能带领他们在语文知识世界自由翱翔,获取更多更精的语文知识,切实提高初中语文教学质量和水平.

关键词

初中语文/探究能力/质疑

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量3
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