文渊(中学版)2020，Issue(7) ：587-588.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.938

"一带一路"沿线国家研学实践线路及活动内容的设计与实施研究

王嵩涛
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：587-588.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.938
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"一带一路"沿线国家研学实践线路及活动内容的设计与实施研究

王嵩涛1
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  • 1. 北京市海淀区,首都师范大学出版社 北京 10089
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摘要

"研学实践"是贯彻落实新课程改革的一种创新举措,能够有效培养学生的社会实践能力、扎实推进素质教育.尤其是在"一带一路"建设事业深入推进的当下,开展沿线国家研学实践,有助于学生了解、体验"一带一路"沿线国家的不同风情和文化,更好地开拓国际视野.为此,本文将结合"一带一路"沿线国家研学实践线路及活动内容的设计与实施,对有效开展"一带一路"沿线国家研学实践进行深度探讨,以更好地促进学生的个人成长与综合素质的提升.

关键词

一带一路/时间路线/活动内容/设计形式/研究分析

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量5
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