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文渊(中学版)
2020,
Issue
(7) :
614.
DOI:
10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.982
创造良好教学环境的策略与方法
罗春应
文渊(中学版)
2020,
Issue
(7) :
614.
DOI:
10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.982
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创造良好教学环境的策略与方法
罗春应
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作者信息
1.
广西壮族自治区河池市天峨县第三小学 广西 河池 547300
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摘要
教学环境是一个多元因素的共同体,由学习场所中的各种硬件设施、文化建设、环境卫生、学生的良好行为习惯、课堂氛围等构成.是老师完成教育教学任务的主战场,是学生学习知识,健康成长的重要场所.良好的教学环境有利于教师知识与技能的传授,影响着师生的思想和行为.让学生在轻松愉悦的氛围中学习,是取得良好的教学效果的重要前提,也是引导学生乐于学习的重要条件.创造良好的教学环境在教育教学过程中成了首要任务,现谈谈我创造良好教学的一些做法.
关键词
抓班级建设
/
抓好课堂常规
/
营造氛围
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出版年
2020
文渊(中学版)
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