文渊(中学版)2020，Issue(7) ：633.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1013

《兴奋的传导》微课设计思路

赵伟
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：633.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1013
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《兴奋的传导》微课设计思路

赵伟1
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作者信息

  • 1. 河北省唐山市丰南区第一中学 河北 唐山 063300
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摘要

在这个科技迅猛发展的时代,互联网技术已渗入到生产生活的方方面面,很多电子产品、手游、APP等也都应运而生,智慧投屏、电子白板等也都纷纷助力教学,但更值得一提的是微课,它短小精炼、主题鲜明、方便传播与观看,能打破时间和空间的限制,使互联网与教学深度融合.它更是在疫情期间以泰山压顶之势强势助力教学.现在微课制作技术已经成为每位教师的必备技能了.

关键词

微课/助力教学/设计思路

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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