文渊(中学版)2020，Issue(7) ：636-637.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1019

肾内科整体教学初探

胡婷婷
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：636-637.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1019
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肾内科整体教学初探

胡婷婷1
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作者信息

  • 1. 遵义医科大学附属医院 贵州 遵义 563000
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摘要

肾内科学作为内科学中的重要环节之一,是医学生必须要掌握的专业知识,且作为临床医学中的重要组成部分,要做好教学指导工作.为了帮助学生加深对肾内科疾病的理解,要做好学生思维的培养工作,激发出学生的学习主动性,以此来提高教学的质量.基于此本文在肾内科教学中的运用多种教学方法进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考.

关键词

肾内科/本科生/整体教学/临床思维

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量3
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