摘要
美术鉴赏教学是以培养学生美育为教育目标的,通过引导学生学习艺术与审美课程,提升学生的审美鉴赏能力.作为高中美术教学体系的一个重要组成部分,美术鉴赏教学通过强化学生对艺术的审美能力,不仅能陶冶学生情操,还有助于发散学生创造性思维,使学生在美学鉴赏课中,在教师的引导下,以自主探究与合作交流的方式,逐步发掘自身潜能,从而促进自身艺术修养提升[1].所以,在美术鉴赏教学过程中,高中教师应积极调整教学方式,让学生在感受艺术的同时,提升学习兴趣、培养创新思维与想象力,从而树立正确的人生观与价值观.笔者从以下几个方面,对提升高中生审美能力的培养策略进行叙述.
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